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关于选拔2022年“沁湖菁英”的通知

发布者:钟程凯 发布时间:2022-04-21 浏览次数:49

各位同学:

根据《数字经济学院“沁湖菁英”培养方案》的有关安排,现启动2022年“沁湖菁英”的选拔工作选拨名额不多于30请有兴趣同学于425日前报名表成绩单提交到各班学习委员,各班学习委员于426日将报名材料汇总后提交给辅导员钟程凯老师


附:数字经济学院“沁湖菁英”培养方案




数字经济学院

Ο











数字经济学院“沁湖菁英”培养方案

试行)


 “沁湖菁英”是数字经济学院是培养拔尖创新人才的特色模式,以专业能力、创新能力为核心模块高强度开展集中培训,高密度组织科技创新活动,致力培养一批专业品质卓越、创新视野开阔的数字经济精英人才。

一、工作思路

1.坚持“产融合”。强化人才培养与产业应用的紧密对接,依托企业深入开展专业专项技能创新创业综合技能培养深度培养学生的业务思维和应用思维

2.坚持“以赛促学”。将创新创业、科技竞赛赛道等融入专业实训,强化学生的动手能力和创新思维训练,高强度参加各类创新创业大赛,以科技竞赛带动专业学习。

3.坚持“选优精育选拔一批发展定位明确、有理想追求、品学兼优的学生,通过调研大赛、训练营、“双百工程”、科技竞赛等深度培养,成为参加“挑战杯”攀登计划、“互联网+”创新创业大赛的主力军。

、培养目标

1.实践调研能力具有很强的调研项目的组织策划、实施能力,具有很强的调研报告撰写能力。

2.科技创新能力具有强烈的创新意识和钻研精神,具有独立思考精神和科学思维方法,具有很强的论文撰写能力。

3.专业应用能力具有扎实的专业理论和专业素养,具有突出的综合运用专业知识解决问题能力。

、培养体系

分年级培养目标

训练科目

科目

类型

时间安排

大一

实践调研能力

调研大赛

必修

4下旬提交项目申请书;

5月中旬提交调研实施方案;

7月中下旬实施调研;

8月份撰写调研报告;

9月上旬提交调研报告。



研学活动

必修

5月中下旬开展主题性调研活动,撰写研学报告。


专业应用能力

暑期训练营

必修

8月参加为期一个月的专业强化培训。

大二

科技创新能力

 “双百工程

 “挑战杯”

 “互联网+”创新创业大赛

必修

9月下旬提交“双百工程”申报书;

12月上旬完成“双百工程”作品

12月中旬“双百工程”答辩结项。


实践调研能力

调研大赛

必修

4旬提交项目申请书;

5月中旬提交调研实施方案;

7月中下旬实施调研;

8月份撰写调研报告;

9月上旬提交调研报告。



研学活动

必修

5月中下旬开展主题性调研活动,撰写研学报告。


专业应用能力

暑期训练营

必修

8月参加为期一个月的专业强化培训。



 “蓝桥杯”软件设计大赛

选修

11-次年6月组队参赛。



中国大学生程序设计竞赛

选修

5-11月组队参赛。



全国大学生数学竞赛

选修

5

10月组队参赛



中国教育机器人大赛

选修

9-12月组队参赛

大三

科技创新能力

 “双百工程”

 “挑战杯”

 “互联网+”创新创业大赛

必修

9月下旬提交“双百工程”申报书;

12月上旬完成“双百工程”作品

12月中旬“双百工程”答辩结项。


专业应用能力

全国统计建模大赛

选修

4-9组队参赛。



全国高校大数据应用

创新大赛

选修

3-8月组队参赛。



 “蓝桥杯”软件设计大赛

选修

11-次年6月组队参赛。



中国大学生程序设计竞赛

选修

5-11月组队参赛。



中国教育机器人大赛

选修

9-12月组队参赛

、组织形式

1.组织选拔。沁湖菁英”每年面向大一学生选拔不多于30人,面向大学生选拔不多于20人,每年4旬接受学生报名,5月中旬进行面试选拔。凡符合以下条件的学生均可报名,择优选拔:

1)意志品质强,有吃苦精神;

2)学习成绩优良,无挂科,原则上平均绩点不低于3.0,其中专业基础课绩点作为重要参考

3)学习主动性强,学习能力强,具有独立思考精神;

4)专业认同感高,有很明确的发展定位,立志考研学生优先;

5)沟通能力、组织协调能力和团队协作能力强。

2.团队组建。指导老师根据学生特长组建团队专业竞赛另外组建团队),每学生参加1个团队,每个团队人数一般5人。

3.项目指导。学院根据各团队的研究方向安排指导老师原则上一个团队固定指导老师,每位指导老师指导不超过2个团队指导老师一般指导科技创新项目:调研大赛、“双百工程”、大学生创新创业计划项目攀登计划、“挑战杯”、“互联网+”创新创业大赛等专业竞赛另外安排指导老师

4团队培养:

1)强化训练。沁湖菁英”直接进入暑期训练营,参加为期一个月的专业强化训练。

2)项目研究。每个团队挑选一个调研项目,参加调研大赛(暑期社会实践),以调研大赛成果为基础,申报“双百工程”,学院从中择优推荐参加学校“双百工程”、“挑战杯”、大学生创新创业计划、“互联网+”、“攀登计划”等。

3)科技竞赛。学院组织沁湖菁英参加全国高校大数据应用创新大赛、“蓝桥杯”软件设计大赛、中国大学生程序设计竞赛、中国教育机器人大赛、全国统计建模大赛、全国大学生数学竞赛。

五、保障措施

1.政策保障

1沁湖菁英”原则上必须参加所有必修科目、参加两项选修科目,完成科目的学生可替换“毕业实习”,获省级奖项可替换“毕业论文”。

2沁湖菁英”直接进入全国高校大数据应用创新大赛集训队、“蓝桥杯”软件设计大赛集训队、中国大学生程序设计竞赛集训队、中国教育机器人大赛集训队、全国统计建模大赛集训队、全国大学生数学竞赛集训队。

2.组织保障

学院成立工作领导小组,负责总体培养目标及培养方案的制订与修改,培养工作的组织协调、实施和保障。

1领导机构

组  长:李恩华、王方方

副组长:蔡  佳

成  员:赵海军、高文宇、李德洗。

2指导老师团队

参与制定暑期培训方案,负责组织学生选拨面试安排学生团队组建和指导老师,组织学生项目评审和答辩等

组  长:高文宇

副组长:赵海军、李德洗、徐伟强、陈振宇

成  员:桂拉旦(岭南旅游研究院院长)、周锋(信息学院副教授)、钟雄星(学生工作部副部长)、李恩华、王方方、蔡  佳、梁碧波、赵  卓、李景海、陈光明、苏瑞、钟程凯。

、有关要求

1.“沁湖菁英”必须服从学院的统一组织管理,严格按培养体系完成任务,凡是未完成任务的学生,将劝其退出“沁湖菁英”。

2.“沁湖菁英”出现挂科或受到校纪处分的,自动退出“沁湖菁英”。


附:数字经济学院“沁湖菁英”申请表




数字经济学院

Ο二二年四月十五日








附:

数字经济学院“沁湖菁英”申请表

20   20  学年)

姓    名


性别


政治面貌


所在班级


学号


学生干部职务


平均绩点


是否挂科




专业基础课绩点

高等数学Ⅰ


程序设计


人工智能基础


高等数字Ⅱ


线性代数


Python数据处理


数据结构与算法分析/数据结构




发展方向

£考研        

£出国留学

£就业   

£创业

拟参加

竞赛

£全国高校大数据应用创新大赛

£“蓝桥杯”软件设计大赛

£中国大学生程序设计竞赛

£中国教育机器人大赛

£全国统计建模大赛

£全国大学生数学竞赛


本人自愿参加“沁湖菁英”,服从学院的统一组织管理,严格按培养体系完成任务:完成所有必修科目和两项选修科目。


申请人(签名):

年   月   日



负责人(签名):

年   月   日


9